Słuchowisko radiowe

źródło: https://www.youtube.com

Drodzy Uczniowie!

Czy słuchaliście kiedyś w radiu słuchowiska? Wiecie, jak ono powstaje?

W świecie internetu i telewizji bardziej przemawiają do nas obrazy. Kiedyś jednak, kiedy jeszcze ich nie było, ludzie zasiadali przy radioodbiornikach i przenosili się w zaczarowany świat przedstawianej historii. Słyszeli ludzkie głosy, dźwięki burzy, deszczu, odgłosy gonitwy, strzelaninę, wycie psa, uliczny gwar, szum morza, odgłosy domowej krzątaniny. Czy to nie fascynujące, że dzięki nagraniu radiowemu mogli razem z bohaterami przeżywać ich radości i smutki, wyobrażać sobie ich wygląd, umeblowanie pokoi, krajobrazy? Na początku radiowy teatr wyobraźni nazywano widowiskiem dźwiękowym. Nazwy słuchowisko użył, prawdopodobnie jako pierwszy w drugiej połowie lat 20. XX wieku, Witold Hulewicz.

Historia polskich słuchowisk rozpoczyna się 29 listopada 1925 roku, kiedy to na antenie rozgłośni Polskiego Towarzystwa Radjotechnicznego wyemitowana została na żywo Warszawianka. Na podstawie sztuki Stanisława Wyspiańskiego przygotował ją Alojzy Kaszyna. Rok później zaprezentowano pierwsze słuchowisko dla dzieci pt. Pan kotek był chory według bajki Stanisława Jachowicza. Dziś już coraz rzadziej słuchamy słuchowisk radiowych, które bardzo rozwijają wyobraźnię. Warto poszukać stacji radiowych, które prezentują słuchowiska dla dzieci i przenieść się w magiczny świat teatru wyobraźni.

źródło: epodreczniki.pl

Zachęcam Was do słuchania przeróżnych fantastycznych opowieści, które znajdziecie na stronie youtube.com.

Poniżej wklejam linki do wybranych.

BALLADYNA

KSIĄŻĘ I ŻEBRAK

GULIWER W KRAINIE LILIPUTÓW

ANIA Z ZIELONEGO WZGÓRZA

LATAJĄCY KUFER

OPOWIEŚĆ WIGILIJNA

MAŁY KSIĄŻĘ

KUBUŚ PUCHATEK

NOWE SZATY KRÓLA

AWANTURA O BASIĘ

BRZYDKIE KACZĄTKO

Z LEGEND DAWNEGO EGIPTU

BRACIA LWIE SERCE

PAN TWARDOWSKI NA KOGUCIE

PINOKIO

DZIADY CZ.II 

KRZYŻACY
                                                                                 

Śmigus-dyngus

                                                                                 

Zwyczaj oblewania wodą  w Poniedziałek Wielkanocny znany był już w XVw. i nazywany był smigustem, śmigurstem, szmigusem lub oblewanką. 

Śmigus i Dyngus początkowo były dwoma odrębnym zwyczajami, z czasem dopiero zlały się              w jeden. 

Śmigus (niemiecka nazwa zwyczaju Schmeckostern lub Schmackostern)  - zwyczaj bicia rózgą w Wielkanoc, od "schmacken" - bić i "Ostern" - Wielkanoc. Zamiast rózgi smagano również zielonymi gałązkami lub palmami oraz oblewano wodą w celu pobudzenia sił witalnych. Oblewanie wodą miało również symbolizować oczyszczenie z chorób lub grzechów.

Dzień Czekolady tuż tuż...

Drodzy Uczniowie 

12 kwietnia to wyjątkowo słodka data. Tego dnia bowiem swoje święto mieć będzie Czekolada. 

Na pewno każdy z Was niejednokrotnie delektował się owym przysmakiem i z pewnością każdy         z Was ma swój ulubiony jego rodzaj. 

W dzisiejszym poście macie okazję przeczytać kilka ciekawostek dotyczących czekolady, która jest nieodzownym elementem naszego życia. 

"Ruchoma" Wielkanoc

źródło: www.ekartki.pl

Święta Wielkanocne są pamiątką zmartwychwstania Chrystusa  i zwycięstwa życia nad śmiercią. Święto to przypada między 22 marca a 25 kwietnia. Skąd wzięły się te rozbieżności?  Otóż stąd, że data tego święta przypada na pierwszą niedzielę po pierwszej wiosennej pełni księżyca (czyli między 22 III a 25 IV). Datę Wielkanocy ustalono podczas soboru nicejskiego w 325 roku. 

Kochani Czytelnicy!

KOCHANI CZYTELNICY!

Sytuacja w kraju i na świecie sparaliżowała trochę nasze dotychczasowe życie i funkcjonowanie. Na pewno musimy nauczyć się pracować w innym wymiarze niż dotychczas. Dlatego chciałabym zachęcić WAS do korzystania z dobrodziejstw współczesnej technologii. Wykorzystywana „z głową”przyczyni się do WASZEGO rozwoju.

Pamiętajcie jednak żeby sięgnąć po książkę w wersji papierowej. Takiego kontaktu z literaturą nie zastąpi żaden komputer.

Chciałabym WAM przypomnieć w kilku punktach jakie są zalety takiego czytania. Zapewne wielu z WAS zna je na pamięć, gdyż są wywieszone w naszej szkolnej bibnliotece. Nie mniej jednak wypiszę je jeszcze raz. Zwróćcie uwagę jaki pozytywny wpływ ma taki rodzaj spędzania czasu w 'zaciszu domowym”:

• czytanie książek uspokaja, co pozwala nam się odprężyć
• stymuluje umysł i pozwala na poprawę koncentracji oraz pamięci
• czytanie aktywuje te obszary mózgu, które również odpowiadają za naszą mowę oraz myślenie
• czytanie pozwala nam oderwać się od rzeczywistości i przez chwilę zapomnieć o problemach
• zwiększa zasób słów oraz stajemy się bardziej elokwentni
• książka sprawia, że pogłębia się nasza wiedza ogólna

Przeczytajcie uważnie jeszcze raz ZALETY CZYTANIA KSIĄŻEK. Zauważcie, że ta forma odprężenia stymuluje nasz umysł do myślenia i pobudza szare komórki, co dziś, kiedy jesteśmy zamknięci w domach, ma jeszcze większe znaczenie.

KOCHANI CZYTELNICY!

Ponieważ mamy „grzecznie siedzieć w domach” namawiam WAS gorąco do czytania, do stymulowania naszego mózgu, szarych komórek.

Nie zapominajcie jednak żeby przyjąć prawidłową postawę podczas obcowania z książką:

• należy przyjąć pozycję siedzącą lub półsiedzącą, żeby nasz kręgosłup nie był skrzywiony
• pamiętajcie o odpowiednio oświetlonym pomieszczeniu. Nie czytajcie w półmroku ani też przy zbyt jaskrawym świetle ponieważ oczy męczą się i może to spowodować w przyszłości problemy ze wzrokiem

To tyle przypomnień. Pozdrawiam WAS serdecznie- WASZA PANI Z BIBLIOTEKI

Prima Aprilis

  źródło: www.kartki.pl

Drodzy Uczniowie

Już wkrótce nadejdzie dzień, w którym wszyscy robić będziemy komuś psikusy, stroić sobie żarty, dobrze się przy bawić - a wszystko to zupełnie bezkarnie:-) Tym dniem jest właśnie Prima Aprilis (łac. pierwszy kwietnia). 

Zwyczaj primaaprilisowych żartów pojawił się w Europie w okresie późnego średniowiecza. Początki tego święta związane być mogą z mitem    o bogini Ceres, która, szukając swej porwanej przez Plutona córki, została przez niego oszukana. 

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Pomnik Andersena w Nowym Jorku, źródło:http://pl.wikipedia.org

Już 2. kwietnia obchodzić będziemy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Dzień ten ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.

Data ustanowienia tego święta nie jest przypadkowa. Tego dnia przypadają bowiem urodziny duńskiego bajkopisarza, Hansa Christiana Andersena - człowieka, którego baśnie rozpoznawane są przez ludzi w każdym wieku na całym świecie. 

Topienie Marzanny

źródło: zlobek-minimini.pl

Pierwszy dzień wiosny to nie najszczęśliwszy czas dla słomianej Marzanny. Tego dnia bowiem, wszystkie znane mi dzieci z uśmiechem na twarzy topią ową kukłę w różnego rodzaju zbiornikach wodnych.  Skąd wziął się jednak ów zwyczaj?

Walentynki

źródło: www.tapeteos.pl

Nareszcie nadszedł ten upragniony i długo wyczekiwany dzień!

Dzień Zakochanych, Święto Zakochanych, Walentynki... Pomimo wielu nazw, w trakcie tego święta wszystkim przyświeca jeden cel - obdarować ukochaną osobę walentynką. Do Polski zwyczaj ten trafił w latach dziewięćdziesiątych XX wieku.

Nazwa pochodzi od św. Walentego, którego wspomnienie liturgiczne w Kościele katolickim obchodzone jest również tego dnia - 14 lutego.

WALENTYNKI W POLSCE

Do Polski walentynkowe święto trafiło wraz z kultem św. Walentego z Bawarii i Tyrolu. W latach 90 XX wieku uzyskało ogromną popularność.

Jedyne i największe w Polsce odbywają się corocznie od 14 lutego 2002r. w CHEŁMNIE (województwo kujawsko - pomorskie) pod nazwą "WALENTYNKI CHEŁMIŃSKIE".

W chełmińskim kościele pw Wniebowstąpienia NMP (1280 - 1320) przechowywane są prawdopodobnie od średniowiecza relikwie św. Walentego. Stąd wielka impreza liturgiczno - świecka w tym mieście.

Zachęcamy wszystkich zakochanych do wręczania walentynek.

LUDZIE I MIEJSCA

Antarktyda
źródło: http://www.national-geographic.pl/kierunki/antarktyda-niegoscinna-i-fascynujaca

Pod wieloma względami ludzie wszędzie są tacy sami:

budują domy, noszą ubrania, spożywają posiłki, pracują i bawią się. Posługują się natomiast własnymi językami, mają również odmienne obyczaje.

           

Czy wiesz, że w Hiszpanii podczas pewnego święta mieszkańcy obrzucają się pomidorami?

Czy wiesz, że pismo chińskie zawiera 50 000 znaków? A czy wiesz, że w Danii powstało miasteczko z klocków LEGO?

Poznawanie innych sposobów życia jest nie tylko interesujące, ale pomaga również rozumieć      i współżyć z przybyszami z innych krajów, którzy mogą znacznie różnić się od siebie.

18 stycznia - Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka

http://www.filmweb.pl

Drodzy Uczniowie

Już 18 stycznia obchodzić będziemy Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Data tego święta nie jest przypadkowa, bowiem tego dnia w 1882 roku urodził się pisarz Alan Aleksander Milne - twórca ukochanego przez wszystkich misia.

Pierwsza książka o Puchatku ukazała się w 1926 roku. Brytyjski autor napisał przygody małego misia i jego przyjaciół dla swojego syna Christophera. Jedna z zabawek dziecka - pluszowy miś Winnie stał się pierwowzorem dla Kubusia. Już dwa lata później ukazała się kolejna książka        z przygodami Kubusia.

Zachęcamy Was do odwiedzania naszej biblioteki i zapoznania się z przygodami przesympatycznego misia i jego przyjaciół. 

Podróże z książką

źródło: www. tapeciarnia.pl

Drodzy Uczniowie, zbliżają się ferie, więc z pewnością czekają Was liczne wyjazdy. Prezentujemy Wam dziś ciekawe miejsca, które warto odwiedzić w wolnym czasie. Może  i Was zainspirują:-)

W dawnej szkole

Drodzy Uczniowie!

Dziś przedstawię Wam kilka ciekawostek o zwyczajach panujących w dawnych szkołach. Może się Wam spodobają :-)

• Do nauki geografii używano globusa.
• Tablica była dwustronna. Z łatwością ją przesuwano, ponieważ miała kółka.
• Okna umieszczano tak wysoko, żeby dzieci nie mogły przez nie wyglądać i odrywać się przez to od pracy.
• Nauczyciele często posługiwali się rózgą. Służyła im ona do bicia niegrzecznych dzieci.
• W ławkach były specjalne otwory na kałamarze. 
• Ławki były bardzo proste. Pod spodem miały półkę na książki. 
• Każdy uczeń miał tylko jedną czytankę (książkę). Zawierała ona różne opowiadania      i wiersze, i musiała wystarczyć na cały rok.
• Młodsze dzieci pisały rysikami na specjalnych łupkowych tabliczkach. Kosztowały one niewiele i można było używać ich wielokrotnie.
• Atrament przechowywano w pojemnikach przypominających konewki.
• W szkole uczono czytania, pisania, arytmetyki i religii.
• Uczniowie najczęściej siedzieli w ławkach recytując zasady ortografii i tabliczkę mnożenia lub bezmyślnie przepisywali słowa z tablicy. Uczyli się także podstaw geografii, historii, rysunków i śpiewu, mieli również gimnastykę. W szkole panowała surowa dyscyplina i za zrobione błędy dzieci były bite.  

I JAK WAM SIĘ PODOBAJĄ, KOCHANI CZYTELNICY, ZASADY, KTÓRE PANOWAŁY W DAWNEJ SZKOLE ?

Poniżej możecie zobaczyć, jak dawniej wyglądały sale lekcyjne. 

                                                                 Zdjęcia pochodzą ze strony: jpaczkowska.blogspot.com